建构主义视阈下的外语新闻视听教学模式创新

一）视听前的准备为了达到良好的视听效果，提高课堂教学效率，在视听前，师生需要协作完成三个任务：第一，教师应根据选定材料的主题，要求学生在课前查找相关的背景资料，阅读各类媒体相关资讯，熟悉相关的词汇，以读促听，做好知识准备。第二，教师将自己整理的相关多媒体背景材料播放
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