电视新闻采访中学生“现场意识”的培养

境和细节的观察，这样才能逐步培养学生敏锐的观察能力，做出有深度的、有现场感的新闻。
　　（二）培养现场提问能力，挖掘事实最大新闻价值
　　记者采访前的准备、日常的知识积累、现场的应变力及分析判断力等，都能从提问中显现出来。美国新闻学者杰克?海敦在《怎样当好新闻记者》一书
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