新课程下：教学期刊在变与不变中前行

的学科内容，针对特定的教学对象，以彰显教学期刊强调思想性以学科为基础的意义与价值。例如，《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》把思想性作为思想品德学科的首要特征，要求以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导。但又对思想性作出了明确的学科限定，
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