目标教学法和多样化考核在教学改革中的应用
问6人，了解教学质量，同时也是检验学生出勤情况。 人均2次，各计100分 课堂提问记作平时成绩。
章节
测验 每章结束前进行随机测验（8次），了解教学质量，同时也是检验学生出勤情况。 8次，各计100分 章节测验测评都记作平时
成绩。
实验项目测验 每实验项目结束前进行测验（6
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