新课程下：教学期刊在变与不变中前行

、有获而归的阅读心理；也能让作者更快更好地领会教学期刊配合新课改的用稿导向，贴近配合新课改的用稿要求。所谓每期出刊，能有几篇文章让读者开卷有益，编者就聊以自慰的说法，一语点破了重点栏目及其高质量稿件于统领全刊质量的意义。为此，确保新课改重点栏目用稿，尤其尽可能每期都
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