新课程下：教学期刊在变与不变中前行

法，是教学期刊配合新课改功能优化应抓的共性，以实现从“以知识为本”到“以育人为本”的教学理念和行为的根本转变。时至今日，围绕“以学生为主体，以教师为主导”，“构建生命课堂，重视学生的终身发展”，“教学资源的有效开发和利用”，“乡土教材、校本课程的开发和应用”，“通过
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