教学期刊用稿的层次要求及其导引策略

策略
　　立意深刻，理例贴切，文字优美，俱观赏性，有明显的理性力量，构成了教学期刊华美层次用稿要求及其导引策略的基本内涵。
　　华美——实用基础上的华美，以其鲜明的美学要求，构成了教学期刊用稿的第二层次。进入华美层次的论文品质较好，可称为好稿。已有用稿经历的一线教师，
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