目标教学法和多样化考核在教学改革中的应用

分解，采用模块式教学、阶段性教学的教学方法，通过分步学习，降低学习难度的梯度，逐步完成整体教学目标。采用诊断性、形成性以及终结性评价系统，多样化考核方式由“课堂提问+章节测试+闭卷考试”三结合的形式构成，实现对学生学习效果的综合评价。
　　关键词：目标教学法；模块式教学
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