从市场需求探析高职新闻专业人才培养模式

程模块，根据不同媒介的职业岗位群技能特点组织课程，如报刊媒介制作模块、电视广播节目制作模块、网络数字媒体采编模块等，培养学生复合应用型媒介人才的专业技能。课程专业拓展学习领域针对社会需求的多样性，职业岗位的专业性，学生学情个性差异，按照职业方向、职业基本技能、职业核
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