从市场需求探析高职新闻专业人才培养模式

为专业一般学习领域、专业综合学习领域、专业拓展学习领域。专业一般学习领域为学生构筑一个基础理论较为宽广、核心技能要求明确，为学生今后职业发展与迁移提供良好的知识、素质结构的综合性核心课程。专业综合学习领域课程直接体现高职新闻专业的特点，按照新闻岗位典型工作任务构建课
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