青少年网络媒介素养的现状及对策研究

能给深陷网络、迷失于网络的青少年开出治标亦治本的一剂良方。（一）学校——青少年网络媒介素养教育的第一课堂喻国明教授曾指出：“媒介的选择和使用是一种素养，它的养成需要知识、经验和积累，也需要智慧、悟性和更新。虽然它本质上属于‘终身学习’的范畴，但是媒介素养的学校教育却
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