传播学视野下的《致青春》
侠3》、《遗落战境》和《被解救的姜戈》等四部“好莱虎”的围剿下维持长线走势，以坚挺的排片和几近过半的上座率屡创华语电影的奇迹，直奔7亿[1]。这部影片在与拥有高端制作水准的好莱坞大片的博弈中胜出，意味着在国产电影与海外大片的抗衡战役中，我们取得阶段性的胜利。任何人类社会活动都属于传播行为，《致青春》无论是在传者编码过程、符号设置过程，还是信息传递过程，以及隐含的受者解码过程都较好地运用了传播学的相关知识点。一、传者编码过程影视作品类似于商品，因而必定含有马克思政治经济学理论中的生产、流通、使用以及再生产这四个环节，这一系列的过程构成了传播行为。霍尔认为任何种类的传播都不是自然生成的，我们在信息发送之前必须对它进行重新构建。由于信息的构建具有诠释性、社会性等特征，就势必会受到一系列因素的影响，如：可感知的因素（制度结构、播送方式与网络等）与隐性的因素（从业者自身的技术、职业道德、职业观念、知识结构
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