爱的演绎 美的境界
自己的一些经历，尼克想帮助伊桑，他对伊桑采取了一系列的特殊辅导，最终帮助伊桑找回了自己，找到了快乐。尽管两部影片讲述的故事不同，却都是通过老师对学生的教育和帮助让学生们的生活和人生发生了改变，马修老师和尼克老师对学生的那份爱是一样的，他们用自己那份真挚的爱，打开了学生心中那片最美的春天。二、爱的叙述：线型结构的内容表现悉德菲尔德说：“结构就是把故事按照一定位置安排好的东西。[3]”戏剧式线性结构是电影叙事中最基本也是最常用的结构方式，这种结构通常以时间顺序为主导，以事件的因果关系推进故事的叙述，追求情节结构上的环环相扣和完整圆满的故事结局。《放牛班的春天》采用倒叙的结构进行讲述。影片一开始是已经成为著名指挥家的皮耶尔莫杭治在音乐会前接到母亲去世的消息，心情悲痛的他在音乐会结束之后回到家乡参加母亲的葬礼，当晚，幼时的同学佩皮诺来访，带来了一张童年的合影和一本学监克雷芒马修老师在“池塘之底”任教期
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