新媒体环境下的涵化理论检视

介——电视，开展了一项名为“文化指标”的大型研究项目。作为这项研究的核心部分，研究者们通过分析暴力片与社会犯罪之间的关系以及暴力内容对人们认识社会现实的影响，探究大众传播对建构社会现实及形成受众社会共识方面所产生的作用和影响。在主要使用内容分析法和实地调查法等实证研究方法进行了长期大规模的研究后，格伯纳等学者们认为，对大量看电视的观众来说，电视实际上主宰和涵盖了其他信息、观念和意识的来源。所有接触这些相同消息所产生的效果，便是格伯纳等所称的教养效果，或者说教授共同的世界观、共同的角色观和共同的价值观所产生的效果。这就是著名的涵化理论。按照该理论的指称，长时间收看电视的人，其对社会现实的看法更接近电视为人们呈现出的景象，而非客观现实。媒介不仅充当着人们的资讯来源，在很大程度上，它还在培育着人们对客观现实的认知与体悟。也即是说，电视通过长时间潜移默化的影响，培养了电视观众的现实观和社会观，并使
<<上一页下一页>>

首页 > 电子期刊 > J > 今传媒

本站访问人数：