制度保障，人才起航
取得良好的综合测评成绩；应合理设计测试难度，拉开成绩梯度，为高校招录提供依据。水平测试应该成为管理部门考核学校教育的主要指标，测试成绩在高校招录中的权重应该进一步提高，最终使水平测试取代高考成为初高中教育的引导者。高校招生考试也值得改进。首先应取消科目间的不平等，统一分值；其次应实行“宽口径考试、个性化录取”。“宽口径考试”，即学生完成学业水平测试后，再通过科目较少、能充分展现特长的高校招生考试（即传统高考）进一步展示自己。“个性化录取”则是高校根据本校特色及专业要求制定各个专业的科目组合和各科权重，在此基础上划定各专业分数线。个性化录取是高校招生自主性的重要体现，高校应充分利用该原则设计特色招录方案，确保生源质量。目前的高考制度中，高校很难按意愿招收到合适的学生，就好比企业不能按自己意愿采购原料，只能用并不适合的原料生产，势必影响终端产品的质量。教学、招生、考试的相对分离将是必须，最终结
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