多元化教学提升学生计算机应用能力

，多多观察题目中未提及的选项的作用。在学生做的过程中，教师对于易错点及时给予提醒。任务3—知识应用。这个阶段将做的内容分成必做和选做。必做内容是重点。必做内容完成后学生可根据自己的情况去选做一部分内容，选做部分往往是难点，比如：更改表中数据，观察图表变化；更改图表对应
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