多元化教学提升学生计算机应用能力

也就是学生按成绩优异，成绩中等，成绩一般各占2成、7成、1成。在内容上，2成是不讲就会的内容；7成是教师简单讲解引导、学生练习即可掌握的内容，这部分内容往往是重点；1成是教师采用多种角度讲解，学生经过练习、互相交流、思考讨论后才能掌握的内容，这部分内容也是重点。对一堂课的时
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