基于分层次教学的财经类院校计算机基础教学改革研究

的应用上，对于今后在学习和工作中需要使用的计算机软件则并不熟悉，但他们有一定的基础；有一小部分学生由于个人、学校或家庭等原因对计算机知识的掌握明显高于大多数同学，他们不仅能够熟练使用各种办公软件，而且具有编程能力；还有一部分边远地区的学生由于各方面条件的限制，所在学
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