数字化教材对高等教育产生的影响

用，特别是在图书馆，将文档制作成pdf格式，读者通过专业阅读器阅读。但在教材出版领域，“数字化”尚处于实验阶段。1.2 “无校园”模式网络的便捷性，使用户需求多样性达到最大化。通过前期的尝试，人们意识到，“无书包”模式并不是真正意义上的数字教材，它仅仅是传统教材向数字教材转变
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