数字化教材对高等教育产生的影响

的过渡。我们需将视野放在教育的整体数字化上，开发与数字化教材相配套的在线学习工具和在线教学流程，这就随即产生了“无校园”模式。所谓“无校园”模式是指学生可以在家中，或者其他任何地方与教师直接沟通，接受学校教育。1.3 “无教师”模式回顾教材数字化发展的简短历史不难发现，目
<<上一页下一页>>

本站访问人数：