微博在互动式实验教学中的应用

，激励学生的学习主动性与积极性。特别是当学生在微博上针对实验过程中的某一问题提出自己独到的见解时，如果得到教师和其他学生的关注与赞许，他们的主动探索热情与独立思考，勇于质疑的热情就会激发出来。通过微博进行实验教学可以提高学生参与实验课的积极性与主动性，也使师生之间，
<<上一页下一页>>

本站访问人数：