微博在互动式实验教学中的应用

给予相应的点评。这样就会使学生感觉到整个实验过程就是一种集体参与的科学探索活动，在对比中学生充分认识到自己的实验能力层次和发现问题解决问题的真实水平，促进了创造性思维的形成与发展，无形中使实验效率大大提高。学生还可以利用微博记录和传播自己对于该次实验课的切身体会与真
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