高校教育知识管理中Web2.0应用现状研究

学术交流提供了更便捷的工具、更丰富的知识资源和更立体的学习环境。网络学习环境的变化，提升了学生对教育知识管理的认识。如表3所示，目前69%的高校学生认为知识管理对自己的学习和生活会很有帮助，76%的高校学生认为自己并没有进行很好的知识管理。不难看出，伴随着网络环境的不断变化，
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