高校教育知识管理中Web2.0应用现状研究

论自觉性，提高教师对自身专业发展的重视和参与程度。同时也能提升教师的知识共享能力（尤其是隐性知识转化能力）。3.3 拓展师生交互空间，推进学习共同体构建交往是个体心理正常发展的基础和必要条件，人们通过交往，传播社会思想，吸收有关信息，促使个体心理由低级向高级发展[11]。基于
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