程序设计类课程的层次化教学模式研究与实践
计算机时代2013年第3
程序设计类课程的层次化教学模式研究与实践
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摘 要： 高校计算机程序设计类课程内容具有层次化特点，教学内容可作算法、方法学、语法和集成开发环境四个层次的划分，忽视了该特点往往会使学生的学习目标不明确。
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