程序设计类课程的层次化教学模式研究与实践

验课和课程设计同步进行。以教学内容的层次化为导引，将层次化的思想贯彻到各个教学环节，包括教学大纲修订、教学进度安排、教学手段创新、学生学习引导、考试、课程设计、毕业设计等。值得注意的是，四个层次之间的关系并不是简单的相加关系，而是抽象与具体、调用与支持的关系。层次化
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