程序设计类课程的层次化教学模式研究与实践

和课程设计指导书，制作全套课件，开发网络教学资源，在每一环节都强调层次化意识。4 结束语作者通过在温州大学五年来C语言、C++语言、Java语言等课程的层次化教学实践，教学年级覆盖大一、大二、大三，对象程度覆盖二本、三本和专科，发现层次化的教学法能够明显提高教学效果。具体包括：①
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