程序设计类课程的层次化教学模式研究与实践
坚固的基础;③后续课程的学习更加轻松,合理引导了继续学习方向,培育了主动学习的动力。层次化的思想具有一定的推广价值,对程序设计类课程如C/C++、Java、VB、Python、Delphi、PHP等教学改革都有指导意义。参考文献:[1] Wulf T.: Constructivist approaches for teaching computerprogramming. In: Proceedings of the 6th con
<<上一页 下一页>>
广州市越秀区图书馆版权所有。
联系电话:020-87673002
本站访问人数: