案例教学法在网络互联技术教学中的应用

是被动地获取知识，直接影响教学质量。⑸ 考核形式单一，不能起到导向和反馈作用目前高校的教学考核方式多数还是以闭卷形式为主，学生在临近考试的时候，往往是抱着厚厚的教科书或复习资料，靠强化记忆，识记知识点应付考试，导致考核结果无法真实反映学生的掌握情况，无法准确对教学效果
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