高职Linux项目化课程教学评价体系的研究
的特点，依据真实性评价的理念，构建基于能力本位的高职Linux教学评价体系，从而促进高职学生Linux综合应用能力和综合素质的提高。关键词： Linux项目化教学； 评价体系； 多元评价； 校企合作中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2013）03-52-020 引言学生的Linux应用能力不强一直是困扰
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