三维动画课程教学改革探索

使学生从被动学习状态向主动学习状态转变，改善教学效果，同时对学生的学习给予更客观的评价。3 结束语三维动画课程的教学在国内目前还处在一个初级的探索阶段，如何组织教学内容，选取什么样的教学方法，通过什么样的手段能够进一步激励学生学习的积极性和主动性，目前还没有一套完整的
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