计算机图形学“体验式”教学体系的研究与实践

。所以，很多教师会选择仅仅从算法编程验证的角度来组织实验教学。这些算法的验证性实验在一定程度上锻炼了学生的编程能力，但对学生创新性思维的培养及解决实际问题的能力培养没有显著的成效。同时，对于数字媒体技术专业的学生而言，过分强调算法理论会影响学生学习图形学的兴趣和信心
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