基于积件思想的高职计算机课程项目式教学探索

题，这些在项目评估环节反馈体现。所编写的C语言程序设计项目式校本教材于2012年9月在本校12级3个班级投入使用。经过一个学期的教学实践，不论是学生对本课程的学习兴趣还是考试通过率都有大幅度的提高，如12级学生本课程期末考试及格率为82.23%，而10级学生通过率为68.08%。5 用Moodle辅助项目教学
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