基于积件思想的高职计算机课程项目式教学探索

为了改善教学效果，须加强对学生面向实际应用的高技能能力的培养，笔者以C语言程序设计为例进行项目式教学探索。本文结合学校教学和学生学习的现状，对C语言课程内容进行优化，基于积件思想、组建C语言程序设计积件资源库，促进课程数字化资源建设、课程建设和专业建设，设计适合五年制高
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