行动导向教学法在高职程序设计类课程中的应用

，如果学生通过Dreamweaver软件完成了网页设计的工作任务，且达到一定的水平，就可参加网页设计中级工的考证工作，这样就可进一步调动学生参与教学的积极性。第六阶段：评估应用。作为项目的教学（实践）成果（产品），应尽可能具有实际应用价值。因此，项目工作的结果应该归档或应用到学习
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