VB程序设计课程案例教学模式研究
生综合分析问题的能力，引导学生在模仿案例程序的过程中掌握解决问题的方法和编写程序的技巧 [2]。VB课程实施案例教学法既可以调动学生学习程序设计的积极性和主动性，培养学生分析问题解决问题的能力和创造性思维能力，也有利于实现对非计算机专业学生进行计算机基本素养培养的目标。3 案例教学模式在VB课程中的实施3.1 教学案例设计原则案例教学以案例为核心展开教学，所以教学案例设计的好坏将直接影响到案例教学效果。案例的选取和设计应以激发学生求知欲望，促进学生理解相关知识，提高学生分析解决问题的能力为基本原则[3-4]。⑴ 案例的针对性。教师应依据特定的教学内容设计教学案例，而且要重点突出，主次分明。使学生在掌握理论知识的同时，逐步提高分析问题和解决问题的能力。⑵ 案例的实用性。选取的教学案例要有一定的实际应用价值，贴近生活，另外，尽量以专业来区分，选取与学生自身专业相关的案例，这样才能让学生体会到程序设计的真正作用，从而激发学
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