VB程序设计课程案例教学模式研究
生的学习热情和积极性，培养学生运用计算机解决本专业领域问题的能力。例如，在讲授标签、文本框和命令按钮的使用时，采用了一个具有文本编辑功能的“简易记事本”案例；在讲授日期时间函数的使用时，采用了一个“倒计时”案例；在讲授控件数组的使用时，采用了“计算器”案例等等。这些案例都和学生的日常活动息息相关，能够调动学生的参与热情，取得了较好的教学效果。⑶ 案例的趣味性。设计有趣的案例能够大大激发学生的学习兴趣，让学生感受 VB 程序设计的魅力，从而以兴趣带动其主动学习。例如：在讲授计时器控件时，采用了“随机抽奖”案例；讲授IF语句嵌套结构时，采用了“龟兔赛跑”案例；讲授循环语句时，采用了“猜数游戏”案例等等。这些生动有趣的案例很容易吸引学生的注意力，使学生积极主动地参与教师的课堂教学，探究问题的解决方法，教师很轻松地就引入了所要讲授的相关知识，教学效果明显提高。⑷ 案例的难度。选择案例要考虑学生的知识背景，过
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