应用型地方院校微机原理实验教学改革与实践
计算机时代2014年第1
应用型地方院校微机原理实验教学改革与实践
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摘 要： 分析了当前微机原理实验教学中存在的问题，结合电子信息专业及学科建设，提出以培养学生动手能力和创新能力为目标的微机原理实验教学改革方案。将Emu8086和Proteus引入实验教学，对教学实验平台、教学方法、实验内容进行改革探索。该方案软硬结合，循序渐进。在提高实验教学质量，培养学生发现问题、解决问题，以及培养其创新能力方面起到重要的作用。关键词： 微机原理； 实验教学； 改革； 能力中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2014）01-58-030 引言微机原理是电信及自动化类专业的一门专业必修课程，其内容涉及微型机结构框架原理、汇编语言、接口技术三大部分，课程自身知识点较多，同时兼顾软硬件两个方面，具有较强的实践性。该课程内容比较抽象，学生难以理解，实验效果也不太理想[1]，在当前课时压缩、实验室资源有限
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