教学研究型大学信息安全专业人才培养方案优化和实践
计算机时代2014年第1
教学研究型大学信息安全专业人才培养方案优化和实践
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摘 要： 分析了信息安全专业的特点；讨论了教学研究型大学信息安全专业人才培养中存在的人才特点不够鲜明、动手能力不足、知识不够全面、自主学习时间得不到保证等问题；针对信息安全专业的特点和教学研究型大学的自身情况，提出了增强学生实践能力、优化课程设置、提高教师素质等优化措施。这些优化措施在本校得以实践，对于解决教学研究型大学存在的问题具有较好的效果。关键词： 教学研究型； 信息安全； 人才培养； 优化课程设置中图分类号：G316 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2014）01-61-020 引言随着计算机应用领域的不断扩大，计算机逐渐融入人们的日常生活。但是，网络和信息安全带来的问题逐渐成为计算机应用面临的主要问题之一。因此，培养高素质的信息安全专业人才是时代发展的需要，是我国信息化深化的重要保障。各类信息
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