教学研究型大学信息安全专业人才培养方案优化和实践
养面临的突出问题总结为以下四点。⑴ 人才特点不够鲜明，专业优势不明显。目前部分教学研究型大学开设了信息安全专业，很多院校是由计算机院系开办，其开设的课程以计算机专业为基础，与计算机专业相比，只学习了安全相关的信息安全、安全协议、密码学、安全编程、入侵检测等几门课程，很难形成完整的信息安全体系，使得学生在就业时没有明显的专业特长和优势，也不受用人单位的欢迎。⑵ 实践动手能力不足。由于信息安全专业的特殊性，其实践环节需要用到的软件和硬件非常多，这些软硬件价格也非常昂贵，因此很多实验难以开展。大学四年级集中的实训环节和毕业设计，由于受找工作、考研的影响，部分学生实践时间无法保证，使得问题更加突出。⑶ 学生学习知识不够全面，基础理论相对薄弱。应用能力和创新活动不是空中楼阁，需要扎实理论知识的支持，较强的应用能力和创新能力通常是以坚实的基本理论和熟练的基本技能为基础。信息安全涉及到数学、通信、计算机、人
<<上一页 下一页>>
广州市越秀区图书馆版权所有。
联系电话：020-87673002
本站访问人数：