独立学院计算机应用基础项目驱动式教学实践
力培养渗透到教学中，为学生在今后的学习、工作和生活中应用计算机知识奠定了基础[4]。计算机知识的更新速度比任何其他一门学科都要快，因而我们不能满足于目前计算机基础知识课程教学的现状，随着社会的发展和科学技术的进步，教师自身应勤于学习，继续探索实践，不断完善教学内容和方法，以满足社会对高素质应用型人才的需求。参考文献：[1] 赵希武.基于项目式的大学计算机基础教学的实践[J].计算机教育，2010.24：102[2] 曾显峰，廖晓芳.独立学院大学计算机基础课程教学的几点思考[J].计算机时代，2012.8：41[3] 叶丽珠，马焕坚.大学计算机基础项目式教程：Windows7+Office2010[M].北京邮电大学出版社，2013.[4] 许永敏，周立岩，罗培中.大学计算机应用基础[M].东北师范大学出版社，2013.[5] 赖利君，基于项目式的计算机应用基础课程改革与实践[J].湖北成人教育学院学报，2013.19：3
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