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独立学院计算机应用基础项目驱动式教学实践

验的心得体会,指出在操作中掌握知识的重点和难点,今后要注意的事项等内容,并将每次的实验报告上传到教师服务器中,作为平时成绩的考核。通过实验教学环节可以引导学生根据理论上的原理,结合自己的实践可以去研究探索并解决学习中没有遇到的问题。3.3 充分发挥多媒体网络教学的优势我们充分利用网络资源改进教学,建立数字式教学平台,以计算机基础课程网站的形式展现,为学生提供多种计算机应用基础课程课件、实验课件、经典案例、有关计算机基础知识的各类视频教学网站链接、历年全国计算机一级等级考试题库等广泛的学习资源。学生可以不受时间和空间的限制而自主学习,这样既可丰富学生的课本以外知识,进而又可提高学生的综合素质。3.4 改进考核方式根据计算机基础课程的特点,考试采用的是笔试和机试相结合的形式,考核的办法是:笔试占总成绩的60%;机试占30%;平时考勤和实验课作业占10%。我们所建立的考试题库与广西区高校计算机级考试形式一致,并将历年
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