高职学生计算机基础应用能力需求分析与教学探索
操作，辅助其他课程学习。考核不应只是将省一级计算机水平考试通过率作为教学目标，而更应重视培养学生在实际生活、工作中使用计算机提高效率。比如，每年毕业班的学生都会因毕业论文格式而纠结和烦恼，课程组成员在讲授Office办公室自动化模块时就以我院的毕业生论文及论文格式要求为例进行排版，让学生提前学习论文排版。毕业生就业求职简历的制作也是一个很好的教学素材，这样的教学可以很好地提高该课程的学习实用性。4 结束语本文根据非计算机专业类高职学生的需求，紧密结合各个专业人才培养方案，深入研究计算机基础应用课程的教育教学方案，通过大量的调研，并结合课程组成员多年的经验，在关注各专业对计算机基础应用不同要求的同时，又兼顾计算机基础应用的通用性特点，给出专业、教师和学生为主体的相互交流动态的计算机基础应用教育教学设计方案雏形。从而改善了现阶段各个人才培养方案中对计算机基础应用教育的实际教学内容，进一步的推动了高职教学
<<上一页 下一页>>
广州市越秀区图书馆版权所有。
联系电话：020-87673002
本站访问人数：