基于能力培养的程序设计基础教学改革和实践
行设置，重视通过课程使学生接触新技术、新理念，把实际应用培训和综合能力的培养摆在第一位，从而使学生毕业后能快速进入工作角色[1]。中国软件产业近年来也快速崛起，这为软件相关课程的教学带来了无限生机，更带来了巨大挑战。怎样紧跟软件产业快速发展的步伐，怎样在教学过程中提升学生的综合素质和能力，特别是工程应用能力，使他们成为符合我国软件产业发展需要的人才，是每一个软件课程教师都需要面对的问题。1 程序设计基础教学现状程序设计基础是软件工程专业的第一门专业基础课。开设这门课程的主要目的是帮助学生初步建立计算思维，掌握程序设计的一般方法，具备基本的程序设计能力；同时加强学生的专业修养，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，为后续课程的学习打下坚实基础。然而在该课程的传统教学中存在一些问题。一是在课程改革、课时压缩的大背景下，学时非常紧张。二是该课程的理论教学长期以教师讲授为主，学生处于被动听课的学习
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