语音自动断句及外语视听教学资源的同步整合
计算机时代2014年第6
语音自动断句及外语视听教学资源的同步整合
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摘 要： 外语教学资源开发水平的高低直接影响到外语教学的效率和效果。对目前外语视听教学资源开发中存在的问题进行了分析；对语音自动断句技术及其在外语视听教学资源开发中的应用进行了研究和探讨；结合作者研发的FLAVS（V3.2）系统，给出了实现语音断句的基本思路以及视听资源的同步整合方法。关键词： 语音断句； 外语教学； 视听教学； 教学资源； 同步整合中图分类号：TP319 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2014）06-04-040 引言外语教学具有很强的实践性，要获得好的教学效果，学生须经常进行反复的视听训练，训练元素可以是单句、段落或意群。然而，无论是传统的录音/录像带，还是当前的数字化音像制品，要迅速精确地选定训练元素（如：句段），单靠人工操作是一件很困难的事情。此外，有效的视听训练不仅需要生动的音视频资源，还需要内容丰
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