语音自动断句及外语视听教学资源的同步整合
，在外语视听训练的不同阶段，字幕及文种变化，对学习效果的影响是确定的。调查统计表明：在训练的初始阶段，外文字幕的同步展示有助于“听清”，即听清楚每个句段的正确发音；在训练的中级阶段，中文字幕的同步展示有助于“听懂”，即听懂每个句段的真正含义；在训练的高级阶段，字幕的隐藏有助于“听熟”，即听说能力的加强、巩固和熟练。3.2 同步整合方法视听资源的同步整合需在自动断句的基础上，通过程序设计的方法进行。⑴ 程序设计思想同步整合的实质是以lrc文件中的每个句段为单位，将各文本字段写入相应的时间字段之后，并控制其内容（如字幕、生词注释、句段注解等）跟随音视频的播放进度，在时间轴指示的节点上得到同步展示。FLAVS（v3.2）系统就是依照上述设计思想而开发的。该系统具有整合效率高、性能稳定、资源灵活、操作简单等特点，既适于音频文件，又适于视频文件，还可将外文字幕、中文字幕以及句段注解等内容分类录入。由于lrc文件是很多播放器共
<<上一页 下一页>>
广州市越秀区图书馆版权所有。
联系电话：020-87673002
本站访问人数：