“丑”的场景,“美”的应对
家庭·育儿2010年第6
“丑”的场景,“美”的应对
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孩子的模仿能力很强，辨别是非的能力却相对较差，因此，日常的教养过程中，他们往往更适合接受正面的示范和引导。但小家伙们并非生活在真空里，他们不可避免地会接触一些丑陋的
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