“丑”的场景,“美”的应对

我们不妨这样跟他们解释：
　　这些人不像宝贝一样懂道理。
　　(宝贝得知这个事实后一定特别得意，可以借机对孩子的懂事进行表扬。)
　　这些人懂得道理，却管不住自己的行为。
　　(可以借机引导孩子做个能管住自己的人。)
　　这些人以为这样做不会有人看见，事实上路过的人，包括宝贝都
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