“丑”的场景,“美”的应对

　几乎每次带桐桐乘公交或地铁，都会看到一些不懂尊老爱幼的负面行为，偶尔还会看到很夸张的情况：年轻力壮的小伙子占着“老弱病残孕”的座位，却对眼前的老人视而不见，……
　　
　　妈妈应对
　　遇到这种情况，除了自己严格遵守公共秩序、文明乘车、给桐桐做好示范之外，我还会结合桐
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