救救孩子的“情绪沟通”（上）

行为带来积极的力量，小到一次竞赛前的适度紧张感可以促使人拿到不错的成绩，大到对欺凌耻辱的愤怒可以让一个民族为了自己的尊严去战斗，这些都可以体现这一点。所以，单纯从“看上去的面目”来区分情绪，是不可取的，我们可以按情绪对人的影响来分为“正性的”和“负性的”，在以上的例
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